Voici mes étiquettes créées avec Canva. L'idée étant d'actualiser la liste des activité de la journée.

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Au cours de cette année scolaire (2019-2020), j'ai élaboré quelques ceintures de compétences en français et en maths en m'inspirant fortement du fabuleux travail de Charivari dont vous trouverez son travail en cliquant sur ceintures de charivari (par ici).

Contrairement à ses ceintures qui sont faits pour des CM1-CM2, les miennes concernent surtout les CE2-CM1 (voire CE2-CM1-CM2) car j'ai un double niveau CE2-CM1.

1/ Les tests

Il y a 9 couleurs pour cette ceinture de conjugaison. Il y aura également 9 couleurs pour les autres ceintures (grammaire, orthographe, numération, etc.). Le but étant de pouvoir repérer les matières dans lesquelles les élèves sont les moins à l'aise et aussi celles dans lesquelles ils sont les plus à l'aise. Ainsi, cela permet aux élèves d'identifier leurs points forts et leurs points faibles et donc les points à travailler.

Chaque couleur reprend les compétences des couleurs précédentes afin de revoir tout au long de l'année les compétences travaillées et évaluées.

Vous trouverez donc en lien les tests de la ceinture de conjugaison. Pour chaque couleur, il y a 4 tests différents mais il ne faut en réussir qu'un seul pour obtenir la couleur testée. Je les ai imprimés sur des feuilles A4 selon la couleur du test.

Test - conjugaison - V3b.pdf

2/ Les entrainements

De plus, pour s'entrainer, j'ai préparé des exercices auto-correctifs courts. Le but étant de se corriger immédiatement après : il faut que la rétroaction soit immédiate. Je trouve cela bien plus efficace. En effet, s'ils doivent attendre que je corrige ce qu'ils ont fait, cela n'aura pas la même efficacité car souvent ils ne verront la correction que bien plus tard. Je les ai imprimés sur des feuilles A4 selon la couleur de la ceinture en raisin 160g.

entrainement - conjugaison - V1e.pdf

3/ La fiche de suivi

Enfin, afin d'identifier leurs progrès, ils complèteront cette fiche de suivi au fur et à mesure qu'ils obtiennent des ceintures. Dès qu'ils en obtiennent une, ils colleront leur autocollant. Je commande les autocollants chez classroom capers devenu éducation enchantée (par ici). Il y a différentes planches, moi je prends celles de géographie et d'histoire car elles ont 9 couleurs. Par ailleurs, j'imprime ce document en A5 car je colle cette fiche de suivi sur l'intercalaire d'un classeur de taille A5 lui aussi. 

Fiche de suivi - ceintures de conjugaison - V6.pdf

Bonjour à tous !

J'ai dôté ma classe des nouveaux manuels Capmaths programmes 2016 en CM1. Je trouve cette version plus sympathique que la précédente, plus agréable et surtout nettement plus claire pour l'enseignant et les élèves. 

Mais comme d'habitude, il n'est pas proposé de version photocopiable des évaluations d'unités. C'est pourquoi, j'ai créé tout au long de l'année les évaluations sous format word. Je n'ai pas encore tout fait...

bilan unité 1.

bilan unité 2.

bilan unité 3

bilan unité 4

bilan unité 5.

bilan unité 6.

bilan unité 7.

J'ai... !  Qui a ... ?

Mâle - Petit - Femelle:

Télécharger « J'ai qui a male-petit-femelle.pdf »

Mémory

Symboles des produits toxiques:

Télécharger « Mémory symbole à imprimer.pdf »